遊びは学びの反対じゃない
フリースクール・フォロでは、子どもたちに、遊びや体験を通して人とつながり、少しずつ、自分の望みを叶えるためのプロセスにまで、かかわっていってほしいと思っています。さまざまなことの体験と、それをつくりあげるプロセスのどちらもが、とても大切なことだからです。
子どもたちがどうやって大きくなっていくのかをみてみると、
１．家族や身近な人に守られて安心し、
２．遊びを始めます。遊びは、大人の仕事の「予行演習」です。積み木（家づくり）、鬼ごっこ、かくれんぼ（狩猟採集）、ママゴト（家事）。オトナになったらすることのまねごとをすると「楽しい」と感じるようになっている。それが「遊び」という最古の「学び」です。
３．遊びのなかで、人間関係も学び始めます。他者と自分の関係を調整するなかで、他者の気持ちを知っていきます。
私たちは上の１、２、３を
１「いる」、２「する」、３「つながる」として大切にしています。
大人が日々おこなっている「仕事」とは何なのかを思い返してみると、
・人の望みを知り
・それをかなえる
どのような仕事でも、していることはこれではないでしょうか。
仕事とは、相手の望みをかなえるまでの、プロセスにほかなりません。
そして仕事をしているうちに、プロセス自体が尊いことだとわかってきます。
プロセスを人にまかせては「お客さん」になってしまいます。
フォロでは、子どもたちを「お客さん」として迎えたくありません。その子がしたいことをいっしょに実現していきたい。準備は大人がするのではなく、いっしょにつくっていく、計画していく、準備していく。そして実現の日を迎える。
遊びが学びであるように、大人も子どもも、大切なことは同じだと思います。その第一歩として、まずは自分の望みを知って、大切にする。自分の望みを大切にできたとき、人の望みも大切にできる。そんな人としての土台を、フォロで得てもらえたらと思っています。